。

    应昭声音里没有一丝迟疑。

    昨夜过，轻松。祝逸抱电脑，乐滋滋记录H站《次拍》视频留言，析受众画。键盘敲得正，听见门声音，应昭回来了。

    昭昭！加班辛苦了。

    先洗了来吃饭，，次，还登过账号？祝逸跪坐餐椅，趴椅背懒洋洋。

    ？应昭端起杯。

    兔咬太呀！

    咳，咳

    反应？哎哟，真呀应老师。

    应昭来捂祝逸亮晶晶睛。

    应老师

    ？

    告诉昨早找老岳了嘛？一从来，瞅都劲！

    应昭耳尖偷偷红了。

    太奇了嘛经撒语调了。

    ，应昭显然装淡定，喜摄，为。

    ？

    应昭一学术探讨语，一，遭遇创伤，方面喜和需求变了，有原理吗？

    旁发现发红耳朵异样，岳狮仁里惊怪，面还一板一回答：

    组，专业，试解释。首先，和完全理、逻辑数学或程序语言，活动包非理成，因此其实完全完整解释。涵盖面广，所见，需各专业才。

    每一趣、倾、癖甚变态，成因都复杂，因也存歧极学。

    吧，从角度给解释，况，还需析：

    从原专业，理学角度发，假案例存创伤记忆，，应形式刺激更缓解压力，应也带来了快。源疗愈。

    简单来，经过特定活动，面创伤记忆，快就覆盖了恐惧或痛苦。

    一些PTSD患者滥用成瘾质，和况也有一些似。

    过，快研究块，还家老祝跟最久，都，哈哈。

    岳狮仁完最句，才意识况，打哈哈就连忙溜了。

    昭昭，意思和探讨哞。祝逸怪声怪，爆发怀。

    哎！吃快消化。宝贝，快和，也喜吗？

    理呀，真，次一写了剧，还有一呢。嘛？

    。应昭放筷。

    懂了，就喜即表演。

    等应昭洗澡洗漱，就听见祝逸外面来折腾。