拿筑基丹回宿舍突破，因为预估错误、突破间太，所耽误了第午课程，事友次番询，才略微有小得意表示用了筑基丹——因为朋友也还没有突破筑基。

    第326章 令牌

    争论声此起彼伏，一间有结论，就略显得有些焦躁忙况，古修专业学次了期末复习阶段、快就迎来了期末考试。

    此，号平凡，空忽然现了一斑斓、仿佛扩版彩虹、将原湛蓝空渲染绚丽一抹。

    杨伟：“……、特殊况吗？何况筑基筑基！”事绝够嘚瑟一整了！

    真真！谁得？一丢乾坤袋平起来、放角落里一吃灰东西，怎突然就闹了动静？且还全世界瞩目！

    还没突破学因此思浮动，却又因为往过小里，有借助力量突破更法，当然，还有嗑|药书其，有些学便也觉得等了炼境圆该使用外力也妨用用。

    ，因为筑基丹事底闹得尽皆，保护、愿意被轻等缘故，事也范围转。让一学晓，当然因为怕被低级轻——也怎回事，届态都傲然，非常讨喜为啥都懂小孩。

    听过事，其得朋友也用筑基丹突破，就难住、告诉了友，然……全级就都了。

    云岭：……有一万句mmp当讲当讲。

    坐似乎经熟悉了办公室，云岭表万诚恳：“真怎回事！”

    其捧场表示：“哦，真厉害哦。”

    球表位置，也各现一光，摄际、贯穿了彩虹、久久无法驱散……

    利用外也实力一，就算引得羡慕嫉妒，……谁让家里没钱没门路呢？其更早突破就一实力表现！

    就浮动，次丹药课，为丹药老师冯老师忽然又一堂丹药课结束并没有宣布课，一面收拾东西一面：“作为一位丹药老师，有些事需调一次——丹药修过程固然，底也一辅助东西，就和符箓、法宝些东西一样。偶尔辅助使用，绝依赖。”

    罢，便宣布了课。

    有学用筑基丹突破事，原寒假回家用过丹药学回校都愿意和其提起，谁还没有朋友呢？就算家一始保守秘密，前、某算修炼了炼期圆、且尝试次突破都没成功学，终经住家里买买买怂恿，意让家买了发给。

    让老师、级，则怕被训诫、捷径等等。

    另一波学则表示，冯老师现况突然话，肯定就使用筑基丹、造成一定影响。因为有学经用了东西，老师事无法挽回，所才较婉转提其还没有捷径学。

    杨伟：“既然夸，？！”

    然次课，学争论变得更了，有些表示，筑基丹应该就冯老师所谓“辅助”丹药，经常吃当然，关键刻使用一还没题。然，筑基丹真、有害话，老师嘛？