波话，让乔玉从世界，回了现实世界。挤容，波：“噢！没事！没事！”

    ！乔玉，签‘卖契’式协议。还…，一了次厕所。

    波完，起拿‘立得拍’，乔玉领办公室沙发。

    “乔女士！实话和吧！学校从有牌班来，家签协议就一得。”波乔玉，羞涩难当样。表真乔玉。

    签等‘卖契’协议，乔玉反觉浑一轻，七八也似落了来。

    波接过乔玉协议。：“呵呵！基没事了！就！乔女士！还给拍张照片留档！没题吧！？”

    乔玉单位，有一位老，就从牌班毕业学。前一晚，乔玉了老家。次家，乔玉些牌班学习经验。

    乔玉完话，视线又回了，协议。快！乔玉协议，又发现了条类似容：

    参加学校家，须学母亲或家女系亲属。

    乔玉一，平静一。

    乔玉，了来意。老却：“因为前和学校有协议，所方便。’理由，让失望回了。

    波乔玉，用‘视死归’般签了协议样。安：“乔女士！学校，也都为！就了！”

    ，乔玉完协议容。里结：一旦孩牌班学习，孩母亲（包括）也就属学校了。

    乔玉现还记得：当老话，显得慌张。乔玉离，发现老里异样目光。

    乔玉了理，也就一。为了将来，一定签协议。乔玉，见被从牌班迁普通班。

    所乔玉：“呵呵！没事！一切为了孩吗！呵呵！”完波，乔玉就继续：“老师！现协议也签了！！还有事吗？”

    波乔玉，一脸样。：“呵呵！！房！…！”

    “老师！使用权……！哎…！”乔玉，了陌‘使用’房景，由浑一颤。所，最由发了，一声叹息。

    波袋放，又始接待起其女家来。当然过程也和乔玉一样，提题，和签学协议，留玉照。

    乔玉，协议。：“签了协议，有，也死都…！’

    “呵呵！使用权！其实就！牌班老师有权使用！……”波，，由主瞄了瞄乔玉前丰硕。

    就样乔玉，坐沙发。波求，概用了钟就拍了，留档照片。一切完成，乔玉和波打了招呼，就离了办公室。

    当学校组织活动，需学母亲参加，得随意缺席。

    现，乔玉波关协议：学牌班学习期间，其母亲使用权归牌班所有。

    学母亲须合老师，学青期理教学工作。

    学牌班学习期间，发违纪或违规为，学母亲须接受学校连带教育。

    “……！”

    “呵呵！样吧！麻烦乔女士来！”波。

    乔玉，波乔玉照片，放了一写有乔玉字袋里。袋里，有乔玉答题、协议，现还有乔玉照片。

    ，了家义务，惊呆了。特有条容，让乔玉了觉找条钻。

    乔玉发呆，波并没打扰思索。波发现，乔玉缓和来。才乔玉：“乔女士！没吧！”

    乔玉：“卖契签了，还乎张照片吗？’过，话没来。：“呵呵！当然没题了！！拍！？”

    乔玉，没注意波视线了里。快些，协议容。所，波。接：“老师！！？”

    “！老师！！使用权意思？”乔玉话，没意思‘’俩字来。

    波话，让乔玉愣了里。，由起发前事。

    波听了，乔玉题。：“乔女士！条协议！理解？”

    “…！”波话，让乔玉惊叫了起来。有些失态，乔玉连忙波：“意思！’。波则示意：“无碍。’

    乔玉，还有些疑惑。过，现全了。所有答案，都现协议里。