异世界求知(校园1v2) - 鹿狮为和羊羊

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    羊羊:

    鹿狮为,加掩饰。应该没察觉吧,然和视。

    “先假笔记存,就刚刚提题用现有识来尝试解答。”

    “奥奥奥,差忘了,带了东西请教一,有空闲间话麻烦一。”

    “思路通,更换‘’呢,:没有太受,胃:一力酸环境,太现细节息提取,:也有,面积也足够,观察脑发s号复杂,也符合吞就立刻学求。”

    羊羊了。

    尝了一就被迷倒,就失传发光料理吗。

    羊羊了厨房门端了菜来,胡栗和鹿狮为赶起厨房忙端菜和饭。

    胡栗安静听讲,谢并没有接打击法扯淡,羊羊算一位老师。

    “吃。”鹿狮为。

    羊羊没吃久便放筷捞过纸稿。

    “来找有事?”

    胡栗筷还没放,单了餐桌角落放纸稿。

    “除了假设,其假设都成立,假设也成立。”

    一世纪七代科技发展尽较世纪早期有更亮,除了各业技术员,众熟技术步过服务众商品类增。众,并没有现影响类程亮。就胡栗所旧世界。

    羊羊表示饱了,鹿狮为和胡栗疯狂摄源静静读起了笔记。

    “也觉得思议,前完全饭,次回国了次饭。”

    “且每咀嚼习惯并,腔停留间,咀嚼来,更面积没有被受接前就经被吞了。实际所有接收息容和记忆度都完整力。”

    世界里和旧世界科技发展平一致,胡栗来里先了熟悉经科学研究方,发现和旧世界发展程度无异。样学术背景原主才胡栗成就来未免太朴素了。

    等胡栗和鹿狮为结束了席卷,纸稿也早放了。

    “据类有观察,‘’腔确更有,味觉编码也因此更有。”

    “欸,菜谱也有吃版。”

    “理论。”胡栗捧鹿狮为哏b喝还简单。

    “现有学术背景结论,就项技术存。”

    “有,网了有类。”胡栗正拿筷剃鱼刺。

    “所有一解释,就诞了学术背景,背景容从未公。”

    “菜谱一0一样步骤,然尝试菜谱。”

    “怎样,有收获息吗。胡栗笔记,里面有用技术关容。”

    “吃完饭吧,一都急。”

    一桌,胡栗简飞起来了。担异世界餐饮业了,吃为,饼g怎赢得过跺脚鱼。

    “也应该来喽。”鹿狮为语里充了未来憧憬。

    “产品产产线都为家原料公司供应。胡栗工厂就有六家,工厂接受订单,并制作产订单效原料,将其提供给订单方。工厂也区块,彼此都跨越,就连都没有办法接,甚连一家工厂所事都无法准确,原主订规则,仿佛了来一样,完全和整世界隐瞒才。”

    胡栗真,盯餐盘眨都让动,俩一定一,否则怎每次见都觉甜呢,简罐里一样。

    受了太过接近距离观察了,胡栗先打破沉默僵局。

    “吃吗?”胡栗。

    鹿狮为有迷惑,听了胡栗称胡栗。

    既然来世界,胡栗为世界鹿狮为和胡栗,最设计方案就有集。

    “太吃了,底怎来,教教。”鹿狮为ch0u空抬奉拜。

    羊羊:

    “产记忆效并咀嚼发,吞咽发。受息传递脑速度快,就算编码成立,却没有理由现延迟。”

    “除了些符号外,从其息里结一东西来吗。”

    胡栗:

    “有些符号没见过。”

    “羊羊居然还饭吗,太思议了。”

    羊羊围裙经取来了,清纯一朵莲,让敢一桌品菜来。

    羊羊了,腼腆微。

    “工作室里吧。”羊羊拿纸稿起楼。

    胡栗埋吃饭,弱弱朝羊羊b了拇。

    胡栗从正常角度解释“”成就,从成就建立有学术背景,得就来胡一般“味转字论”。羊羊虽然迅速就跟了思维,还觉得嘲法,有悔全来瞎东西。讨论学校堂和事吃午餐拿来讲都嫌丢脸。

    “奥奥过菜谱书来。”鹿狮为夹了一青椒碗里。

    移凳为板砖显话,胡栗希望凳平移一。和鹿狮为靠太近,让张。

    “无法更换,更换刺激源呢?通过接受,其方式发力电号。,因为tt放置外源x质产电号方式有通过受。”


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