即使机械厂厂，原院，也事。

    冉离了原来压抑工作环境，了单位，事和睦，小朋友，还顺便吃了瓜，每都充劲。

    祝霜降被位老师抱熟悉了整宿舍楼，了男孩住左，女孩住右，了小孩，又门绕了半场，草树，终住了：“老师，累累，来吧。”

    每句话都有反馈，还关累累？冉极了：“老师一都累。”

    祝霜降：“……，老师累了，抱孩辛苦，来吧。”

    等李老师拿东西回来，惊讶发现隔老师经和祝霜降成了朋友。老师致跟享：“抱霜降，跟辛苦了。”

    祝霜降真小孩，并觉得需过照顾，也真为位亲切负责老师动，“老师，太了，立力了，照顾。”

    奔赴李老师：“……”老师，记得，隔班。

    洗漱

    隔班冉祝霜降打起了小哈欠，关切：“困了吗？”

    祝霜降，“累。”一发事，经历过所有事都来刺激。

    位老师沉默了，孩为累，然，息表写了，孩被突然丢街。

    冉声音变得更温柔了，“睡午觉，刚李老师东西领来了。”

    李老师领了一服，一棉鞋，另外还有碎活用品。来还给祝霜换服，没小姑娘立力真，外脱利索。

    祝霜降没拿来服厚，换吁吁，试试合合，加睡觉，快又脱掉了。李老师服叠起来，突然了句：“些服前没有，都孩穿了，留给较小孩，夏有些服破，就块布料叠起来，纫机过一遍，又一服了。”

    祝霜降为李老师忆苦思甜，李老师小应该六代，确苦。

    “样服，又，孩穿难受，经常捂一痱。冬服棉拆掉，加，然保，孩每都冻疮。”