徐惠清装作意：“给转班？一听懂老师话也吧？”

    徐惠清了：“当老板，倒也法，书肯定读，读书就当低层小老板，有读书才当老板。”

    ，徐惠清有过给徐珠找家教老师，来就没听徐珠提起学校读书事，为渐渐就跟节奏了，就没提。

    前世当老师，觉得哪学都有引导学习责和义务，经历教导孩都失败，教育力产了极怀疑。

    英语成绩还错，现学校英语老师公山乡学英语老师教，英语成绩步飞快，哪怕有懂，回来小姑姑，小姑姑一就懂。

    给徐嫂建议：“实，暑假了吗？初打听一，哪老师课，请过来给珠、学补课，暑假间，前落课肯定补来！”

    徐嫂发愁：“都初了，思也学习，一晚都来摆摊当老板，样怎办？”

    徐嫂：“打珠，难还打学顺？学顺次考了全班倒数！吧，还振振有词，初完就读书了，来摆摊！”，叹了：“珠也，也来摆摊当老板。”

    见样，徐惠清也无奈，找了机，私找徐珠来家里，闲聊一样，：“前听老师课话听懂，现些了没有？”

    徐惠清一听徐嫂让跟徐珠，也。

    徐惠清万万没，带来，没让升起念书学思，反让起了辍学当小摊贩老板思。

    概也代摆摊太赚钱了，让从小资匮乏贫穷，一发现了致富路，发现即使读书，也赚钱，都来挣钱了。

    “话跟了没用，也没读过书，都觉得懂。”徐嫂老派又勤劳又朴实都家和孩女，谁都和和，拉徐惠清：“惠清，学学顺都担，都男，读书也饿死，珠姑娘，姑娘家读书哪里？听话，和。”

    徐嫂一主意都没有，就徐惠清了，：“！”

    徐珠正因为学期末考试没考呢，听了小姑姑话就住吐槽：“听懂鬼，数学老师话叽里咕噜，课经真听了，都听懂，还老批评！”

    徐嫂来理，通过周围女经历，和家小姑经历，里隐隐，女孩就读书，有读了书才有路。

    “就找教务主，转轻一老师班。”一般来，轻老师普通话概率较：“过事还珠意见，听怎，刚刚适应了班级老师，听建议，就突然找转了，就更坏了！”

    从小学习，都没有受过样挫败，一学期简打击快破碎怀疑了！

    其实哪里，也懂。

    得漂亮，英语老师也喜，英语课成绩给了极。

    倒徐嫂急，过来找徐惠清。

    给徐嫂倒了杯，拉了椅来让坐：“也打吧？还打珠？”

    现小西教育就‘卷娃卷’，其期待孩了成为样，努力工作，给孩托底，样未来论成为样，作犯科，伤害，就都立败。

    “珠过成绩一班级前，次一掉了，都怕被爸，爸打！”关家里孩学习事，徐嫂敢和徐惠民，也觉得和了没用，和小姑，小姑还主意。

    徐嫂疼：“课老师讲话听懂，有办法？就算暑假给补了，学还吗？”