绷表略微放松了些。“者都，为隐藏得当成功。每都吗？”

    “为。掩饰得当漂亮，过较够注意位置。”

    窗往外望，袋里。“小救药－－或者智障、无用废。”

    平板语令一寒。虽然早就推测有阅读障碍症，并活影响有。“英国国家。些来，阅读障碍有当了解。为学，没有被诊断来？”

    耸了耸肩。“英国并为孩贴标签。此外，还有其状况。”

    极传统家，无法孩脑袋构造就和其？怪得丝毫没有傲或虚荣。从小被视为愚蠢，也然。“猜最终某位老师了题所。”

    “。幸运，勤奋学习稍稍弥补阅读障碍，无法被治。”

    也无法抹煞童所受羞辱。试著安：“或许也助了演技。有著照般记忆力，更提完腔调，还有纪律。所遇过事先准备最完善演员，猜另一弥补方式。”

    ，依旧注视著窗外。“惊讶，吗？此巧妙掩藏缺。”

    “阅读障碍并没有了，肯基。有朋友都有程度阅读障碍症，有也搞混。似乎和创造力有关，绝有得创造力。”

    “没有了。”平静。

    显然。“吧，提话题了。”

    “谢了”转离窗。“保密，激。”

    试著玩。“告诉小报史肯基和女及一安拉羊床，阅读障碍引起何趣。”

    “告诉小报，就用狂版吧，还较让。”离了房间，过度谨慎关房门。

    拉浴袍带，沮丧。无论谁让止基无用孩，都活该被枪杀，且乐意扣扳机！

    肯基午才有戏。冲了澡，用过早餐——和瑞妮过夜有助　车洛查庄园，穿过树林来迷。曾经有助，或许也。

    发现瑞妮早有阅读障碍，令觉得被剥掉壳乌。理智，反应愚蠢。阅读障碍常见，许士都曾公辛苦克服阅读障碍症过程。

    从来都当代书一，也无法疏离待利斧般断送童症状。即使和瑞妮一起，当弱被经意揭，依旧刻骨铭恐惧。

    脑袋构造平常，或许就拥有段乎捱过怕童。脑袋并正常，且孩童也何隐瞒。被服无用废，并曾试著逃，因为从没过逃。默默服从，由被拖令创、永远无法复原渊。