
解每一
动作,解释其

理:“
礼
形式,
通过外
规范,来约束和沉静



。
浮
躁
,
礼
然歪斜;

专
,
礼
然匆忙。”


学员
间,逐
纠正。
当罗南

合
面前
,
张得
乎屏住呼
。



罗南
淡淡
、类似雨
青草
息,
清
,
其
男
样有汗味。
“肩太
了。”
罗南
声音

响起,“
礼
,肩
沉,肘
松。
象

臂
骨
和肌
,


柔
柳枝。”


轻轻

合
右肩,

隔
布料传来,温
稳定。奇妙
,随


压和引导,
合
真
觉
肩膀


觉
绷松
了,整
礼动作顿
畅
然了许
。
“
,记住

觉。”罗南

,

一
。
合


离
背影,脸颊微微发
。
刚才
一瞬间
接
短暂
专业,

里却泛起一丝莫
涟漪。
基础礼仪训练结束,
钟
九

。
“接
来,学习构型。”罗南回
前方,“

有八
基
构型,
先学
:
段、
段、
段。”
示范
,动作
得
让所有
清每一
细节。
奇妙
,即使放


程度,
姿态依然无懈
击,仿佛
木刀

臂
延伸,每一
角度都蕴
随

爆发或收敛
力量。
“构型
摆姿势,”
一
调整一
男

肘角度一
解释,“
建立



间
间合(距离
),
预备发力或应
基础。
错误
构型,就
盖房
打歪了
基,无论
层技巧

哨,一击即溃。”
教学
方式极其
效。



,



钟
全
巡视一遍,
准

每


题:有
脚掌


,有
视线方
错误,有
握刀
拇
位置偏移。
且

正

击
害,
言
语就
让
恍然
悟。

半,
始步法训练。
“剑
,七
步,

刀。”
罗南
场
来回踱步,
步法轻盈
稳定,踏
板
乎无声,“步法混
,则呼
;呼
,则
;
,则剑
。”
教
最基
送足——前脚
步前
,
脚随即跟
,保持
始终
脚
间。
听起来简单,



一起练习
,
场里顿
响起杂
拖沓
脚步声。
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